４月に入り，子どもたちも新しい学校生活が始まりました。
　今回は，３月議会に，７千名を超える署名とともに提出された "稲城で少人数学級の実現を求める請願" についてご報告します。

　「請願」は，４年前（当初は30人学級実現を求める請願）から，毎年多くの署名とともに提出され，今回が５回目です。「少人数学級」は，すでに実施している自治体のアンケート調査でも，「学習に集中している」「友達が増えた」など成果が認められ，「少人数学級」実施は４年前の５県から，2006年度は東京都をのぞく46道府県すべてに広がっています。

　こうした状況のもとで，稲城市議会でも３月29日，３月議会最終日の本会議では，賛成５名［日本共産党，民主・市民の声，無所属（森本市議）］，趣旨採択16名［公明党，チェンジ２１，新政会，市民自治，無所属（伊藤ちか子市議）］，反対０名で，一昨年前に続き「趣旨採択」（昨年は不採択）となりました。今年は，一昨年前と比べても，反対の議員がいない点で，大きな変化がうまれています。

　私は，昨年に続いて，森本市議と「請願」の紹介議員として，「採択」に力を尽くしました。もともと教育は，こども一人一人にはたらきかけ，その人間的な成長を助ける営みです。子どもたちはみんな違いがあります。勉強の理解が早い子も，ゆっくり理解する子どももいます。性格も引っ込み思案な子ども，活発な子ども，様々です。そうした子どもたちに働きかけるわけですから，教師が一人一人と丁寧に接する条件が広がる「少人数学級」が優れていることは，全国的な広がりからも明らかです。今後も引き続き，「少人数学級」実現にむけてがんばります。